作者：陳明宜
千里之行始於足下，在將近5、6年的努力耕耘後，終於在今年5月完成這艱鉅的工作。
屬靈大廚師
2003年我第一次擔任兒主老師，拿到一份紅色的資料夾，裡面夾了幾份不同出版社的教案影本、幾張護貝的圖卡、一個塑膠夾鏈袋，袋裡放著手工成品及一些數量不一的零散材料。哇！這就是我的教案。
當時的我在出版社做教科書編輯，針對教學現場老師的需要，設計符合他們需求的教師手冊、教具等，也是我的工作之一。反觀手上如此零散的兒主教案，我好奇地想這些兒主老師們是如何像大廚師般，使用這些材料巧製出一桌豐盛的佳餚，餵飽孩子們的心靈，讓他們的屬靈生命得著養分而成長呢？
隨著教學日子往前推進，自己也慢慢地累積出教學心得，但又因著沒有習慣做記錄存留教案，往往輪過一輪，兩年後再拿到同樣教材時，我又得再次整理、從頭預備，耗時又耗力。
佳餚上桌囉
多年前在一回兒主師訓中，聽到教會兒童部要開始著手將近600份的教案電子化。感謝當時同工們的遠見，千里之行始於足下，在將近5、6年的努力耕耘後，教案一一上架，終於在今年5月完成這艱鉅的工作。
感謝神！讓我有機會參與一小部分的e化教案編寫。在當中與康師母同工，從找出課程的重點，並學習在文字敘述上，再三推敲適合該年齡層的語彙，活動設計也力求變化，讓主日學的學習是活潑有趣的，編寫過程既燒腦且費時，但更多時候我自己卻是最大的受益者。師母做事認真且精確，是我學習的榜樣，她火眼金睛在文字中糾錯的能力，是做了十多年編輯工作的我也自嘆不如的。而且師母是不吝於鼓勵的人，讓我很多時刻體會自己那微小的努力被看見的喜樂，希望自己也會用這樣的眼光來看我兒主班上的孩子們。
兒主教案的e化完成了，教案也會因著老師的回饋而調整得更貼合教學的需要，期待一再地微調，讓教材更趨近完全，願上帝使用這教材，成為世代孩子們的祝福，「並且知道你是從小明白聖經．這聖經能使你因信基督耶穌，有得救的智慧。」（提後三15）
